Conteúdos 1- Terra - Um planeta com vida. 1.1-Condições da Terra que permitem a existência da vida. 1.2-A Terra como um sistema.
2- Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente. 2.1- Ciência, produto da actividade humana. 2.2- Ciência e conhecimento do Universo
Competências No final o aluno deve ser capaz de: - Compreender o que são Ciência e Tecnologia e como se relacionam; - Reconhecer o caráter dinâmico da ciência; - Distinguir os vários tipos de equipamentos que têm sido utilizados para conhecer o Universo; - Identificar o planeta Terra como parte do Universo; - Compreender que a Terra pertence a um sistema planetário; - Conhecer as condições da Terra que permitem a existência da vida; - Relacionar caraterísticas do planeta Terra com a sua capacidade de servir de suporte à vida; - Compreender o conceito de biodiversidade; - Indicar algumas caraterísticas próprias dos sistemas vivos; - Reconhecer a célula como a unidade básica dos sistemas vivos; - Conhecer a constituição básica da célula; - Compreender a Terra como um sistema; - Identificar os componentes do sistema terrestre; - Compreender o conceito de ecossistema.
Tema Terra em transformação
Conteúdos 1- A Terra conta a sua história. 1.1.- Os fósseis e a sua importância para a reconstituição da história da Terra 1.2- Grandes etapas na história da Terra.
2- Estrutura interna da Terra. 2.1- Contributo da Ciência e da Tecnologia para o estudo da estrutura interna da Terra. 2.2- Modelos propostos.
3- Dinâmica interna da Terra. 3.1- Deriva dos continentes e tectónica de placas. 3.2- Ocorrência de falhas e dobras.
Competências No final o aluno deve ser capaz de: - Conhecer o conceito de fóssil. - Compreender a importância dos fósseis enquanto fonte de informação sobre o passado histórico da Terra. - Reconhecer fósseis caraterísticos do património geológico português. - Distinguir diferentes tipos de fossilização. - Inferir da importância dos fósseis para a datação das rochas onde se encontram e para a reconstituição dos paleoambientes. -Identificar métodos simples associados à datação relativa dos estratos. - Relacionar grandes divisões do tempo geológico com etapas marcantes da história da Terra. - Compreender a ideia da deriva dos continentes. - Enunciar argumentos a favor da teoria da deriva continental. - Relacionar as limitações do conhecimento científico e tecnológico da época com as fragilidades da teoria de Wegener. - Referir evidências do dinamismo interno da Terra. - Compreender a teoria da tectónica de placas. - Relacionar a mobilidade da litosfera com a formação de cadeias montanhosas e a ocorrência de sismos e vulcões. Identificar causas de deformação da litosfera. - Distinguir falhas e dobras. - Relacionar a distribuição geográfica e a evolução das espécies com a tectónica de placas.