5ºAno
Ciências Naturais
Tema / Conteúdos
TERRA – AMBIENTE DE VIDA
TERRA – AMBIENTE DE VIDA
Competências
O aluno deve ser capaz de:
O aluno deve ser capaz de:
- Conhecer a diversidade de ambientes e de seres vivos existentes na Biosfera.
- Distinguir os Ambientes.
- Indicar seres vivos que vivem em habitats diferentes.
- Localizar habitats nos ambientes.
- Manifestar atitudes responsáveis face à protecção da Natureza.
Tema / Conteúdos
DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERACÇÕES COM O MEIO
Diversidade nos animais
- Variedade de formas e revestimento do corpo - Como se deslocam os animais? - locomoção no ar, na água e no solo - De que se alimentam os animais? Variedade de regimes alimentares Comportamento dos animais quando procuram e captam alimento. - Como se reproduzem os animais? Comportamento dos animais na época da reprodução Animais vivíparos e animais ovíparos Metamorfoses na rã e nos insectos - Influência da variação dos factores do meio no comportamento dos animais Variações dos factores do meio Alterações do comportamento dos animais devido a modificações das condições do meio |
Competências
O aluno deve ser capaz de:
· Conhecer a diversidade de formas e revestimento dos animais.
· Relacionar a forma e o revestimento dos vários animais com o seu ambiente.
· Compreender a importância do revestimento para a sobrevivência dos animais.
· Manifestar atitudes responsáveis face à protecção dos animais.
· Compreender o papel dos músculos e dos ossos na locomoção.
· Conhecer a diversidade dos tipos de locomoção dos animais.
· Compreender o modo de locomoção dos animais nos diferentes meios.
· Relacionar os tipos de locomoção com as características dos órgãos locomotores.
· Conhecer a existência de diferentes regimes alimentares
· Relacionar as adaptações de certos órgãos (dentes, garras, bicos, patas) com os respectivos regimes alimentares.
· Relacionar os regimes alimentares dos animais com a variedade de comportamentos que apresentam.
· Compreender a importância da reprodução.
· Reconhecer a diversidade de comportamentos de animais relacionados com a reprodução.
Descrever comportamentos dos animais na época da reprodução.
Distinguir animais vivíparos de animais ovíparos.
Dar exemplos de animais ovíparos e de animais vivíparos.
· Compreender as metamorfoses da rã e dos insectos.
· Compreender a influência dos factores do meio (luz, temperatura e humidade) no comportamento dos animais.
· Reconhecer mudanças de comportamentos dos animais resultantes de alterações do meio.
Indicar factores do meio que exercem influência no comportamento dos animais.
Dar exemplos de animais que hibernam, estivam ou migram.
Justificar a hibernação, estivação e migração, como consequência da variação dos factores do meio.
· Revelar uma atitude responsável face à protecção da natureza e dos animais.
· Relacionar a forma e o revestimento dos vários animais com o seu ambiente.
· Compreender a importância do revestimento para a sobrevivência dos animais.
· Manifestar atitudes responsáveis face à protecção dos animais.
· Compreender o papel dos músculos e dos ossos na locomoção.
· Conhecer a diversidade dos tipos de locomoção dos animais.
· Compreender o modo de locomoção dos animais nos diferentes meios.
· Relacionar os tipos de locomoção com as características dos órgãos locomotores.
· Conhecer a existência de diferentes regimes alimentares
· Relacionar as adaptações de certos órgãos (dentes, garras, bicos, patas) com os respectivos regimes alimentares.
· Relacionar os regimes alimentares dos animais com a variedade de comportamentos que apresentam.
· Compreender a importância da reprodução.
· Reconhecer a diversidade de comportamentos de animais relacionados com a reprodução.
Descrever comportamentos dos animais na época da reprodução.
Distinguir animais vivíparos de animais ovíparos.
Dar exemplos de animais ovíparos e de animais vivíparos.
· Compreender as metamorfoses da rã e dos insectos.
· Compreender a influência dos factores do meio (luz, temperatura e humidade) no comportamento dos animais.
· Reconhecer mudanças de comportamentos dos animais resultantes de alterações do meio.
Indicar factores do meio que exercem influência no comportamento dos animais.
Dar exemplos de animais que hibernam, estivam ou migram.
Justificar a hibernação, estivação e migração, como consequência da variação dos factores do meio.
· Revelar uma atitude responsável face à protecção da natureza e dos animais.